当前位置:首页 > 名称
大约有3,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0115秒)
为您推荐: 如何在课堂中使用布鲁姆教育目标分类法 教育目标分类学 教育目标新分类学 知识分类与目标导向教学 如何在课堂中使用布鲁姆目标 布鲁纳教育论著选
-
新教育目标分类学概论
黎加厚主编2010 年出版200 页ISBN:978754442799921世纪关于教育目标分类体系出现了较大发展,马扎诺教育目标分类学的出现,构建了一个崭新的教育目标分类模型。本书在借鉴其研究成果的基础上,设计了一套新的体系,这个分类体系既基于中国教育教学的实践现状,能够...
-
-
女校人文素质教育的目标与实现
朱先玲等著2010 年出版160 页ISBN:9787562243021本书通过对人文素质教育理论与实践的探讨与研究,力图寻找并能够解决既符合教育规律又能尽快有效提高女大学生的人文素质、综合素质的途径。...
-
-
新理念·新目标·新任务 2009中国产学研合作教育峰会
吴岩主编2010 年出版526 页ISBN:9787040308662本书收入了“2009中国产学研合作教育峰会”通过的《中国产学研合作教育发展宣言》、领导讲话以及从会议代表提交的论文中精选出的论文近百篇,既有理论研究,也有实践探索,基本上反映了近几年来我国产学研合作教...
-
-
哈罗德·布鲁姆文学理论研究
曾洪伟著2010 年出版389 页ISBN:9787561449783本书为研究哈罗德·布鲁姆文学理论的专著。从系统、整合研究的角度出发,在大量阅读第一手文献资料的基础上,采用文本细读法、个案研究、微观分析法以及比较研究的方法,对哈罗德·布鲁姆的文学批评理论和思想进...
-
-
-
学科分类