学前儿童发展心理学

本书以学前儿童心理发展的基础知识和基本理论为主线，密切联系学前儿童教育的实践，适当吸收了近年来学前儿童心理发展研究的新成果，突出了本书的基础性、实用性和时代特色。全书共分学前儿童发展心理学的基本问...

学前儿童心理与行为观察

本书将学前儿童心理与行为观察的内容分为动作发展、认知发展、社会性发展三部分，主要内容包括：学前儿童心理与行为发展的一般特点；观察法在理解、研究学前儿童中的独特作用与意义，观察法的种类、应用条件和要求...

学前儿童心理与教育120问

本书共分6篇：1、心理健康篇；2、智能开发篇；3、营养健康篇；4、社会行为篇；5、亲子教育篇；6、人文艺术篇。以120多个问题的形式，阐述了3～6岁幼儿的身心特点及其活动规律，并据此提出培育的方式和方法，再以回答在日......

学前儿童音乐教育与活动设计

本书主要介绍了在幼儿园教学实践中易于推广， 行之有效的音乐课程单元教学法，即指导学前教育专业的学生在学习学前教育基础理论及音乐基本理论和音乐技能的基础上，掌握设计幼儿园音乐教学活动方案的方法，使高等...

学前儿童英语600词

本书收录600余词,每个词条和例句均配有插图.本书图文并茂，语言地道，适合学前少儿使用和阅读。

学前儿童社会性教育 兼论儿童职业意识培养

本书介绍了当前国内外最新的幼儿心理与教育的理论动态、实践动态、最新研究进展及成果，并阐述了这些最新成果对幼儿教育的启示和运用。

学前儿童科学教育

本书为师范院校学前教育专业教材，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，力求反映当前国内外学前儿童科学教育的最新研究成果，主要内容包括学前儿童科学教育的目标、内容、方法、途径及评价等。...

云岭大地党旗红 云南省深入学习实践科学发展观基层党建典型经验荟萃

学前儿童音乐教育

本书内容主要阐述音乐教育与学前儿童发展，近现代儿童音乐教育的历史与现状，学前儿童音乐教育构成的整体框架以及各部分之间的相互作用，如学前儿童音乐教育的目标、内容、设计、组织和评价等。最后附有各种类型...

儿童外语能力和数学认知能力同步发展策略

本书是国家社科基金西部项目“儿童外语能力和数学认知能力同步发展研究”的总结论文，上篇探讨总结了儿童外语能力和数学认知能力同步发展的哲学、教育心理学和语言学理论基础。在广泛调查研究的基础上阐述儿...