孤独症社会融合教育

本书作者依据20年的孤独症康复教育理论研究和实践经验，探索出一条中国化的孤独症社会融合教育之路，为家长和老师提供了家庭社会融合教育、幼儿园社会融合教育、学校社会融合教育的思路和方法。...

孤独症儿童早期教育·训练·康复：三元训练课程体系的实施指导

孤独症儿童的行为教学

本书介绍针对孤独症等发育障碍儿童最实用的教学方法——应用行为分析，作者以亲身的教学经验，列举大量的案例，以通俗的语言详细说明了应用行为分析的原理和应用，有助于家长、教师正确认识并实践应用行为分析。...

流动儿童与城市社会的融合

基于现实观察和理论思考，本书提出描述和分析流动儿童与城市主体社会间关系的基本概念与分析思路。在当下中国城市化进程背景下，这一关系可用“社会融合”来进行分析，并可从社会交往与社会认同两个维度对其测量...

虚实融合的小学科学课程作业评价实施方案研究

本书着重从以下几个方面阐述小学科学课程学业评价的内容：评价方案构成的原则；落实在整个科学学习探究过程中的评价细节方案；学科教师的专业培养；课程电子平台的设计与运用；期末评价单元的设计与课时安排。本书既...

从游戏中学习 学前融合教育实务的妙点子

释疑与融合 小学数学同一内容分阶段教学疑难问题解决的策略研究

义务教育学科课程改革“疑难问题解决”丛书是针对各学科在教学实践中的疑难问题进行专项研究和梳理的一套教师用书，本书是其中的小学数学部分。书稿围绕小学数学“同一内容分阶段教学”这一疑难问题，提出了解...

孤独症诊疗康复与教育

本书内容：孤独症的可疑病因、家庭自查、医学诊断、国际通用治疗与康复方法，重点阐述机构康复与家庭康复的具体实施细节，指出了孤独症患者的生涯发展方向及实现的措施。...

吴正宪的儿童数学教育：真心与儿童做朋友

融合与跨越 当代艺术与艺术教育

本书对数字艺术、现代设计艺术等作了有深度的思考与解读，同时对图象化背景下的艺术教育也作了有益的讨论。