当前位置:首页 > 名称

大约有5,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0213秒)

为您推荐: 如何在课堂中使用讨论 如何在课堂中使用布鲁姆目标 如何在课堂中使用布鲁姆教育目标分类法 美国法律英语 在法律语境中使用语言 延迟满足 如何在等待中获得更多 谈判 如何在博弈中获取更多 决不让步

  • 如何人生推销自己

    王天印编著2010 年出版265 页ISBN:9787505889453

    本书涵盖了人生成功因素的各个方面:性格、个性、目标、毅力等,力求为读者指明努力的方向,通过一些真实的案例告诉读者获得成功的方。...

  • 如何重新平衡的全球经济竞争

    欧高敦主编2010 年出版99 页ISBN:9787505899629

    本书阐释了决定未来全球趋势的五种力量之一:经济活动向发展市场倾斜的“大规模重新平衡”,并初步探讨了如何把大趋势分解为细致入微的具体的行业影响的新思路。...

  • 如何罚点球 隐藏体育的数学

    赵冬华著2010 年出版183 页ISBN:9787544429399

    本书由著名科普畅销作家罗勃·伊斯特威与约翰·黑格合著。本书用通俗、幽默的语言,深入浅出地讲述了隐藏体育运动的数学知识,例如,如何罚点球更有利,体育破纪录,飞镖的技巧,排行榜的秘密等等,内容几乎......

  • 变革课堂教学方式 建构主义学习理念及其教学的应用

    李志厚主编;郁文隽,林玉莹副主编;陈康英,陈雪莹,杜萍等撰稿人2010 年出版348 页ISBN:9787540678784

    本书内容涉及到自主学习、合作学习、体验学习、探究学习、网络学习、行动学习、全脑学习、发现学习、有意义学习、理解式学习、问题式学习、互动教学、间接教学、协同教学、对话教学、支架式教学、抛锚式教...

  • 班主任如何管理课堂

    张月昆主编2010 年出版247 页ISBN:9787560264837

    本书从课堂教学、课堂规章、课堂互动等方面阐述了班主任课堂管理的内容。

  • 小学生如何正确使用网络

    本书编写组编;魏华,都洋灵编著2010 年出版198 页ISBN:7510020193

  • 教师如何课堂更加生动有趣 修订版

    李琴主编2010 年出版256 页ISBN:9787560155487

    本书为教师技能提高丛书之一,它全面阐述了教师如何课堂更加生动有趣,本书教研相长,反思成长,凸显创新,全书既有理论分析,又有实际操作技巧,阅读本书,能使教师的教学水平更上一个新台阶。...

  • 教师如何做好课堂教学设计 修订版

    吴小玲主编2010 年出版256 页ISBN:9787560155531

    本书为教师技能提高丛书之一,它全面阐述了教师如何做好课堂教学设计,本书教研相长,反思成长,凸显创新,全书既有理论分析,又有实际操作技巧,阅读本书,能使教师的教学水平更上一个新台阶。...

  • 如何打造学生喜欢的音乐课堂

    张娟著2010 年出版253 页ISBN:9787562149064

    本书是名师工程系列丛书之一。本书作者从五个角度出发阐述了如何上好音乐课,如融入游戏的音乐课堂、创设情境的音乐课堂、多元组合的音乐课堂、合作探究的音乐课堂、有章可循的音乐课堂每一篇都列举了一...

  • 如何建构语言:基于使用的语言习得理论

    (美)托马塞洛著2010 年出版388 页ISBN:9787513500395

    本书引用众多认知科学、语言学和发展心理学的经验研究案例,揭示了儿童学习语言的能力并非是一种“语言本能”,而是和其他认知能力紧密联系的,系统提出了自己基于使用的、以构式学习为心的语言习得理论。...

学科分类
返回顶部