当前位置:首页 > 名称

大约有7,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0202秒)

为您推荐: 如何在课堂中使用布鲁姆目标 布鲁姆教育目标分类法 如何在课堂中使用讨论法 如何在课堂中使用讨论 教育目标分类学 美国法律英语 在法律语境中使用语言

  • 教育目标分类学概论

    黎加厚主编2010 年出版200 页ISBN:9787544427999

    21世纪关于教育目标分类体系出现了较大发展,马扎诺教育目标分类学的出现,构建了一个崭新的教育目标分类模型。本书借鉴其研究成果的基础上,设计了一套新的体系,这个分类体系既基于教育教学的实践现状,能够...

  • 如何人生推销自己

    王天印编著2010 年出版265 页ISBN:9787505889453

    本书涵盖了人生成功因素的各个方面:性格、个性、目标、毅力等,力求为读者指明努力的方向,通过一些真实的案例告诉读者获得成功的方法。...

  • 如何重新平衡的全球经济竞争

    欧高敦主编2010 年出版99 页ISBN:9787505899629

    本书阐释了决定未来全球趋势的五种力量之一:经济活动向发展市场倾斜的“大规模重新平衡”,并初步探讨了如何把大趋势分解为细致入微的具体的行业影响的新思路。...

  • 如何罚点球 隐藏体育的数学

    赵冬华著2010 年出版183 页ISBN:9787544429399

    本书由著名科普畅销作家罗勃·伊斯特威与约翰·黑格合著。本书用通俗、幽默的语言,深入浅出地讲述了隐藏体育运动的数学知识,例如,如何罚点球更有利,体育破纪录,飞镖的技巧,排行榜的秘密等等,内容几乎......

  • 变革课堂教学方式 建构主义学习理念及其教学的应用

    李志厚主编;郁文隽,林玉莹副主编;陈康英,陈雪莹,杜萍等撰稿人2010 年出版348 页ISBN:9787540678784

    本书内容涉及到自主学习、合作学习、体验学习、探究学习、网络学习、行动学习、全脑学习、发现学习、有意义学习、理解式学习、问题式学习、互动教学、间接教学、协同教学、对话教学、支架式教学、抛锚式教...

  • 教育美化生命

    刘占伟,李尚飞编著2010 年出版199 页ISBN:9787563631575

    本书共包括:超越,是久远的呼唤;境界,是光荣的圣殿;荣誉,是内心的旗帜;同情,是生命的绿色;自我,是耸立的山峰五章内容。

  • 英语培优竞赛超级课堂 九年级 新目标

    高分主编2010 年出版170 页ISBN:9787562242406

    本套书以“立足培优,面向考,挑战竞赛,科学训练”为宗旨,以各学科最新教学大纲、竞赛大纲和最新课程标准为依据,以新课标教材内容编排顺序为脉络,将各学科教材知识按年级分为若干专题讲座形式,配合教学进度,......

  • 智能目标识别与分类

    焦李成著2010 年出版551 页ISBN:9787030265470

    本书分为5个部分,共10章,第一章、第二章主要从整体上介绍统计学习、核机器学习及其它们的典型代表支撑矢量机算法的研究现状和发展方向;第三章详细论述了支撑矢量机的理论基础;第四章论述了多种先进支撑矢量机...

  • 如何实现三维目标 让学生与文本共鸣的诵读教学

    张连元主编2010 年出版263 页ISBN:9787562149699

    本书立足于提高教师培养学生诵读水平与技巧的能力,作者从诵读的理论与意义入手,论述了诵读的技巧与诵读能力的培养,并配以精彩的案例和案例分析,为一线语文教师培养学生的诵读能力与技巧提供了很好的理论支持与...

学科分类
返回顶部