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幼小衔接实践中的探索与反思
李岩，桑琳主编2009 年出版216 页ISBN：9787303102099本书通过大班具体的活动案例设计，从教师、家长和学前儿童的相互配合与观察，科学地将幼儿园教育与儿童升入小学的学习适应，从儿童的角度出发，客观地进行了探索和总结经验。为幼儿园和家长以及提供了良好的参考经...
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POETRY CRITICISM ANNUAL CUMULATIVE TITLE INDEX COVERS VOLUMES 1-84
CEGALE LEARNING2009 年出版239 页ISBN： -
单病种质量管理手册 1.0版
中国医院协会编著2009 年出版226 页ISBN：9787502361839卫生部卫医发（2008）27号、28号文件中，将开展“单病种质量监控管理”列入重点工作，中国医院协会在卫生部医政司的指导与支持下，对美国单病种每一项质量控制指标的解释和计算公式、治疗信息输入、评价分析流程，都进...
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活动单导学课程 化学 必修1
丁非主编2009 年出版124 页ISBN：9787530745458本书是完全建立在以学生为主体的一种教学设计，强调“将第一思考时间还给学生；将第一表达机会还给学生；将第一体验过程还给学生；将第一认知反思还给学生”四个“第一”的生本观念。本书是配合高一年级使用的化学...
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赣语声母的历史层次研究
万波编著2009 年出版307 页ISBN：9787100051880《赣语声母的历史层次研究》是就一个大方言区进行这种研究的一次成功的实践。方言语音的历史层次研究必须从共时的内外比较人手，归纳区内的各种类型，再和周边方言比较其异同，然后在汉语语音吏方面分析其历史层...
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