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基于过程改进和CMMI的软件质量管理 过程改进基本原理及CMMI实施
李华北，刘小茵，郑丹丹等发布2009 年出版381 页ISBN：9787506654647本书旨在通过大量技术细节和典型案例，为希望实施过程改进特别是实施美国卡内基梅隆大学软件工程研究所（SEI）推出的CMMI（能力成熟度模型集成）的IT企业提供指导。全书共分9章，以最新发布的CMMI FOR DEVELOPMENT V1....
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职业教育课程开发与实施 基于工作过程系统化的职教课程开发与实施
严中华编著2009 年出版257 页ISBN：9787302206927本书共分6章，基于工作过程系统化的理念，对职业教育课程开发的思路与步骤进行了梳理和阐述，对职业教师进行课程开发提供了良好的指导。
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新课程实施过程中学校管理研究与实践
刘建祥主编2009 年出版230 页ISBN：9787218061733本书是广州第六中学为深化新课程改革、更新教育观念、推动教育创新发展而组织申报的广东省基础教育科学研究项目，从行政管理、教学管理、德育管理、教研管理等方面进行论述，全书有42篇论文。对促进新课程实施...
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数控系统安装与调试 基于工作过程工学结合课程实施整体解决方案
汤彩萍编著2009 年出版266 页ISBN：9787121097690本教材以一种典型产品为贯穿全书的载体，为“数控机床控制系统安装与调试”课程提供了工学结合课程实施的整体解决方案，融入了理念、内容、方法、载体、师资、环境、评价等要素。实践工作页汲取了德国双元制职...
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统计过程控制（SPC）体系实施指南
袁学成，胡湘洪编著2009 年出版198 页ISBN：9787506655545本书通过丰富的案例，结合作者多年从事认证和咨询工作的实践经验，对统计过程控制原理及应用流程、常用的统计分析工具、统计过程控制体系的实施做了详尽的阐释，并对实施SPC中的常见错误进行了全面总结和分析。...
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多元 差异：以校为本的新课程实施的策略改进研究
陆葆谦主编2009 年出版262 页ISBN：9787544422284本书是徐汇区市级课题“新课程实施的区域推进策略改进研究”的成果。本书提取“后现代课程”中“多元”和“差异”元素，作为新课程实施策略改进理论支撑，积极探索课程实施策略的改进方案，提出了以学校课程实施...