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如何使用影像材料进行课堂教学
(英)舍曼著2009 年出版277 页ISBN:9787560089898以电影和电视节目为主的影像材料一直是英语教学的宠儿。但如何更加有效地利用这些语言地道的影像材料,而不仅仅是将其用作课堂上的附加视听内容,却是使很多教师头疼的问题。本书提供了以各种影像材料为蓝本的...
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新一代视频压缩编码标准——H.264/AVC
毕厚杰,王健编著2009 年出版287 页ISBN:9787115214362本书论述了H.264的编解码器原理、编解码实现方案,补充了MPEG-4和(VC-1)、JPEG2000标准以及AVS视频编码标准,增加了H.264的高保真范围扩展、可伸缩性编码、视频编码传输及其在移动通信中的应用。...
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教师如何进行反馈与测评
姚便芳,陈红编著2009 年出版186 页ISBN:9787530955482本书立足于基础的巩固,重在提升能力的原则,重点从教师进行教育教学最需要做好的十方面切入,对新时期教师需重点关注的新问题、新能力进行论述。...
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如何进行野生植物原料加工
杨军主编2009 年出版104 页ISBN:9787509517345本书介绍了野生植物资源开发与利用,主要阐述了理论知识与实际操作技能:野生植物资源的调查、引种驯化及栽培、林果产品加工、食用菌、经济林栽培技术、中草药有效成份提取、病虫害防治等。...
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教师如何进行教育科学研究
鲁胜全主编2009 年出版182 页ISBN:9787537173636本书较为系统地探讨了教育科学研究的文献法、观察法、访谈法、问卷调查法、个案研究法、教育实验法、内容分析法、叙事研究法、行动研究法等九种方法,运用图表的手段,对上述方法进行描述,使读者了解。...
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