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特级教师教小学生看图说话写话 一、二年级适用
方洲主编2009 年出版152 页ISBN:9787802005747引入“快乐图解”的概念,选文、方法讲解、趣味阅读等都配以插图,让孩子在图文并貌的阅读中快乐学习,轻松掌握。选文富于童趣,符合学生的认知水平,符合1-3年级学生的年龄特点,其中有部分文章具备鲜明的时尚感。在....
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破除魔咒 安吉拉·卡特童话反写作品中的身体与主体
穆杨著2009 年出版294 页ISBN:9787500485445本书试用福柯的身体与主体,权力与抵抗理论阐释卡特童话反写作品的主题,从而重新审视这些作品的女性主义价值。本论文的中心观点是卡特的反写是以身体为视角,以主体探求为目的的双重结构。...
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隐喻的逻辑 可能世界中的类比
(美)E.C.斯坦哈特(E.C.Steinhart)著2009 年出版282 页ISBN:9787308065511本书从命题逻辑、谓词逻辑、模态逻辑和计算机逻辑等不同角度,对隐喻现象在思维和语言表达中的应用做了多角度、多层次的深入分析,材料详实,内容丰富。...
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数学教学中的逻辑问题
陈永明名师工作室著2009 年出版272 页ISBN:9787542848208本书共分三篇:一,逻辑基础知识篇;二,“涉逻”习题篇;三,“涉逻”教学研究与课例篇。其特点为:一是打破了数学教育界的“数理逻辑无用论”的误区,把数理逻辑最基础的知识引进来。二是研究了数学特有的逻辑现象......
