我们共同的未来

本书是受联合国人类环境会议秘书长莫里斯?斯特朗委托，为1972年的人类环境发展大会提供的一份非正式报告，其中的许多观点被会议采纳，并写入大会通过的《人类环境宣言》。这本书是世界环境运动史上的一份有着重...

圣杯与剑：我们的历史，我们的未来

本书是“社会发展三步曲”的第一步对“权”的研究。作者通过对史前文明，尤其是克里特米诺斯文明的研究，推断出一个重大实事：人类社会并非如《圣经·旧约》所描述的那样，女性生来就是附属于男性的，相反，“上帝是.....

面对未来挑战的教育发展

重建我们的教育生态 关注学生心理健康的教育

本书从教育的生态环境去探索学生心理问题的成因，提出在学校情境中，一切有助于学生心理健康、有助于培养学生良好人格品质的教育都叫学校心理健康教育，并从教育目的、学生学习方式等方面论述了在一个完整的教育...

戏剧教育的现状与未来 第四届亚洲戏剧教育研究国际论坛文集

本书是“第四届亚洲戏剧教育研究国际论坛”论文集，收录了三十余篇文章，对现有的戏剧教育中的问题进行了探讨，交流了最新的教学方法、教学经验。...

我们是怎样做生命化教育研究的 张文质教育演讲录

本书基于生命情怀与责任，从哲学、文学、教育学的丰富视角，耐心、细致地对渊源深厚的教育理念加以生动的阐释，对生命化教育的实践做了深入浅出的梳理和提炼，对处于两难困境的中国教育进行精心剖析，话语生动、自然...

论教育的社会效益

本书是世界经济合作组织的政策研究报告，由教育部教育发展研究所组织翻译。

教育 让历史启示未来

本书是教育理论图书。

学习型社会建设与教育的使命研究 基于生存论的教育哲学视角

本书研究和探讨我国学习型社会建设与教育的使命研究的有关问题，涉及学习与教育、人的生存危机与学习型社会建设、学习型社会建设与教育的使命等有关内容。...

未来之路 新教师入职教育

本书作者对新教师的入职教育的途径，模式，情境采用多维度，深层次的解读。具有学术的深度和实际应用的价值。