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解读心理学与犯罪透视理论与实践
（英）马吉尔著；张广宇等译2009 年出版305 页ISBN：9787811393545本书为译著，共八章。本书开篇是对心理学和犯罪研究之间关系的回顾，同时努力平息有关心理学基本哲学假设的荒诞说法。作者还介绍了理解犯罪行为的各种路径及相关的批评观点。...
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教育心理学 理论与实践的整合观
胡谊主编2009 年出版382 页ISBN：9787561770504本书将整合教育心理学近三十年的研究成果，对行为主义、认知心理学和社会文化观所引发的知识观、学生观、学习观、教学观和测评观等方面的变化进行梳理。编写和国际体例一致，反映国外最新理论成果的、在国内领...
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科学发展观重大理论和实践问题研究
闫志民，王寿林主编2009 年出版244 页ISBN：9787301154922本书共十章加一个总论，三个部分，十八万字，阐述了科学发展观的时代背景、历史地位、第一要义、核心、基本要求和根本方法等方面的内容，是北京市邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心的重大选题。...
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中华魂教育资源开发的实践基础和理论探索
刘新生，熊贤君主编2009 年出版196 页ISBN：9787540850296南山开展的全国“十五”规划课题研究结题报告。对于如何在中学生中开展中华传统文化教育、民族精神塑造，进行深入系统研究，并列出多个案例。...
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行为问题学生心理健康辅导的理论和实践研究
高妙根，李季平编著2009 年出版228 页ISBN：9787807455677本书针对心理障碍学生的种种表现，提出了相应的疏导和矫正调适的对策。全书既有理论上的阐述，亦有实践上的总结，所涉及事例均来自教育第一线，具有较强的指导意义。...
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学习自由与参与平等 受教育权的理论和实践
王柱国著2009 年出版223 页ISBN：9787802195851本书是受教育权的研究，不是沉湎于对现状的直觉判断，而是从权利哲学的高度把握受教育权的本质和内涵。并将这种平等观称之为“参与平等”。...
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学习心理与教学 理论和实践
卢家楣主编2009 年出版394 页ISBN：9787544429153本书分为上下两编。上编围绕学生在学校学习的主要内容——概念、规则、动作技能、认知策略、元认知、创造学习、社会规范等几方面展开论述，下编针对影响学习重要因素，如学习动机、学习迁移、学生个别差异、学...
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走向良好监管 国家土地督察制度的理论和实践研究
董祚继著2009 年出版219 页ISBN：9787116063372本书系统地梳理了建立国家土地督察的主要理论渊源，分析了我国大量土地问题产生的症结，对国内外相关行政监督制度进行了系统的比较研究，对国家土地督察的组织体系和运行体系进行了全面的分析研究，并对国家土地督...
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中国特色社会主义理论发展的新阶段 论科学发展观及其理论地位和实践价值
方秀兰，焦存朝，齐绩著2009 年出版273 页ISBN：9787202052754本书是河北省社科规划基金项目，由河北师范大学政治理论资深教授编写，论述了科学发展观产生的必然性和基本内容，论述了科学发展观是中国特色社会主义理论发展的阶段性飞跃，是当代中国的马克思主义社会发展论，是统...