教师专业发展的知识基础 教学专长研究

本书在回顾不同的教师知识理论与不同路向的教师知识研究的脉络基础上，以学科知识与学科教学知识为切入点，并将其融入教师的课堂教学情境与学生的学习中进行考察。以数学学科为例，从实证研究的角度，考察了数学专...

课程改革与教师教学能力发展研究

本书论述了教师参与课程改革，投身教育教学研究是发展教学能力的关键。

英语教学与研究：云南省高等院校独立学院青年教师英语教学论文集

本书是高等院校独立学院青年教师英语教学学术论文集，探索独立学院的办学模式和教学方式、方法等。

教师培训系列丛书 新课程有效教学成功案例小学版

本书内容为教师心理困扰的现实状况；认识教师的心理困扰；教师的自我意识困扰。

英语教师教学指导书 基础模块 第1册

有效教学与教师的专业发展

本书是一本专著。主要解决目前中小学教师，特别是农村教师实施新课程的能力不足的问题。讨论在新课程背景下，实施有效教学，促进教师的专业发展方面应当采用的策略。...

大学英语词汇教学理论与实践

本书将大学英语词汇教学理论与实践两部分有机结合，切实解决教师教学过程中的难题。

教学反思与教师专业发展

不论是知识经济对未来人才创新素质的诉求，还是追求更为人本教学的理想，都挑战着教师的专业能力，期望她们在课程实施中进行高质量的课程调适和缔造。从理论上讲，教学反思是教师对课程进行慎思和再造的重要过程。...

英语教师课堂教学建构 原则与意图

本书回顾并分析语言教师认知领域的相关文献，在此基础上发现、研究问题，论证研究方法，分析并呈现研究资料，解释研究发现并讨论其意义。...

优化课堂教学 教师发展、伙伴协作与专业学习共同体

本书阐述了有关如何优化课堂教学的理论。