教育是没有用的 回归教育的本质

近十年来，林格被称作“坚持用脚做学问”的人，他组织孙云晓、程鸿勋等数十名专家，作为中国教育领军人物群，考察过20多个国家的教育体系，足迹踏遍国内近1000个县，走访过1200所学校，拜访过400位教育专家和校长，是全......

如何在考试时代提升教育本质

本书阅读对象为中小学教师，为中小学教师教育理论。

形象的本质

本书对形象的含义、本质以及形象与意志、意识、逻辑的关系作了系统阐述，提出了一些新颖的学术观点，具有较高的学术价值。

基督教的本质

费尔巴哈巧妙地揭露了宗教的、主要是基督教的认识论根源。他认为神乃是从人本身分离出来的、被绝对化了的人的本质。

思想的本质

本书是一本励志类图书。该书共分六章，即：第一章人生要会垒石头；第二章寻找心中的“地图”；第三章修改上帝的“笔误”；第四章别把人生“发票”填错；第五章灾难大不过拳头；第六章共议休与九色鹿的启示。...

论文学的特殊本质

本书遴选了作者近年来发表于《文学评论》、《文艺理论研究》、《文艺研究》、《学术月刊》等国家级刊物的专业论文，以及转载于《新华文摘》、《人大复印资料》上的论文，合辑出版。...

谢林论人类自由的本质

本书中，海德格尔对谢林《论人类自由的本质》一书进行了细致而独到的讲解，指出谢林把握到了根本的哲学问题，但由于问题提法的根本新颖性而存在种种困难。...

小钱致富 股市的本质与安全抄底

本书是让投资者在认识证券市场内在运行本质的基础上，逐步丰富自己的实践操作知识和方法。

人性的本质

本书是《世界人文科学读本丛书》之一，原作者是英国社会哲学家、政治报刊撰稿人威廉·葛德文。本书分为二十三个章节。在书稿中，作者将人性完整地展现在普通读者面前，他对人性的剖析和独特见解常使读者为之一振...

书信集 第2册 众生的灯塔、第3册 认识万物的本质