游戏理论与应用 以幼儿游戏与幼儿教师教学为例

游戏活动与幼儿成长

本书为幼儿教师培训教材，共分四个单元讲了幼儿游戏的特征、作用及分类、条件创设、指导与评价。

2-3岁婴幼儿游戏的设计与实施

本书针对当前学前教育低龄化，2～3岁婴幼儿教育得到普遍重视的现状，在幼儿园的日常教学实践中以2～3岁婴幼儿游戏的设计与实施为切入口，展开了历时四年之久的实践探索，提出2～3岁婴幼儿的游戏应以”动作化、低结构、.....

幼儿园科学活动指导与设计

本书分析和总结了学龄前幼儿的科学探索特点，对幼儿园开展科学探索活动提出可行性指导意见，并附有操作性极强的幼儿园科学活动设计。

幼儿文学教学指导与实践

本书主要有三部分内容：幼儿文学作品的学习（儿歌、散文诗、童话、图画故事）；幼儿文学在五大领域中的运用；创编幼儿文学作品的应用。本书收录了相当数量的幼儿文学作品的教学设计，旨在从幼儿园教学运用的角度让学.....

与区域互动 幼儿园区域活动指导

本书以幼儿园活动区域材料的投放环境的创设及活动指导，全面介绍了语言区，生活区，益智区等近百种活动材料以及不同区域的活动要求和指导。为广大幼儿园教师开展区域活动提供了一定的借鉴。...

幼儿语言教育活动设计与指导

本书为全国职业院校学前教育专业教材，全书分七章，分别为：幼儿语言教育概述、幼儿文学作品学习活动、幼儿谈话活动、幼儿讲述活动、幼儿语言游戏活动、幼儿早期阅读活动、幼儿英语教育活动。...

幼儿园游戏

本书主要内容包括：游戏及其价值、国外经典游戏理论介绍、游戏分类及发展、游戏环境和条件的创设、幼儿园游戏的分类指导、幼儿园游戏与课程、亲子游戏与亲子教育、农村幼儿园游戏资源开发。...

幼儿科学教育活动设计与指导

本套书为全国职业院校学前教育专业教材。本册书分为八章，分别为：幼儿科学教育概述、幼儿观察认识活动、幼儿实验操作活动、幼儿科学制作活动、幼儿讨论探究活动、幼儿种植饲养活动、幼儿科学游戏活动和幼儿区...

幼儿园课堂活动设计与指导 上

本书内容全面完整，指导教育者根据幼儿发展、需要、兴趣和多元文化来设计0～6岁幼儿的课程。读者通过本书能对著名的幼儿教育理论家及其理论有所了解，以及明确课程规划的重要内容，如幼儿发展的适宜环境、主题、目...