程序性知识教与学的研究

本书稿的研究角度新颖、研究方法创新，为数学有关内容的课改，提供了许多有价值的实证和理论依据，受到了数学教育界的重视。对基础教育数学课程改革提出一些建议，并对研究的不足和值得进一步研究的问题作出思考。...

当代中国语言规划研究 侧重于区域学的视角

本书内容由语言规划概述、语言规划实践简史、国内语言现状的区域差异和描写、语言规划的经济学分析、语言政治与语言立法、我国的对外汉语战略、语言与传播、对我国近期语言规划的建议、作为跨学科研究的语...

全部知识学的基础

本书是著者的代表作，书中集中反映了他的哲学体系和哲学思想。

基于引文分析可视化的知识图谱构建研究

本丛书是在学位论文及社科基金研究报告基础上写成，主题是情报检索语言（或知识组织系统）在网络环境信息组织中的应用。包括了近10年来南京农大信息检索实验室的一批研究成果，诸如：知识组织系统（叙词表、分类表、.....

上海教育资源库知识管理研究

本书介绍了上海教育资源系统的体系结构、构成、开发流程、市场分析，运行机制等内容。

东亚儒学研究丛书 03 东亚朱子学的诠释与发展

清代碑学的兴起与发展 一个“范式”转换的研究

本书精选李小洛从2004年至今创作的优秀诗歌八十余首，较充分地反映了女诗人诗歌创作的特色和成绩。

图解玉照定真经 中国命理学的开山之作

本书是对我国古代最早的四柱命理著作——《玉照定真经》的点校、图解、白话释意。

古典精神分析学的早期理论转向 亚伯拉罕、费伦茨和兰克研究

亚伯拉罕（Karl Abraham，1877～1925）、费伦茨（Sándor Ferenczi，1873～1933）和兰克（Otto Rank，1884～1939）都是早期精神分析运动史上的重要代表人物。他们三人在精神分析的理论观点和临床实践方面都有重要的建树。从各自的...

知识与技能 中国职业教育60年

本书对我国职业教育发展历史及现状进行系统的分析与疏理，先介绍起源（建国前），然后前功尽弃六十年职教发展分成个阶段（章），即建国后至“文革”结束、三中全会后到90年代初、至世纪之交、至2002年，至今，最后再就......