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基于问题提出的数学学习
李祥兆著2008 年出版188 页ISBN：9787563377312本书上编主要从理论上阐述数学问题提出的背景、意义、历史和方法；下篇主要对研究问题的实践探索和对研究结论的分析、总结和启示。
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基于提出问题的数学教学研究
夏小刚著2008 年出版326 页ISBN：9787221082190本书全面论述了在中学数学教学中如何引导和鼓励学生在问题意识的驱使下去发现问题和提出问题，进而促进学生问题意识和探究能力的发展。
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我是谁？：整理混乱的自己
（日）木田拓雄著，（日）滕井一士绘2008 年出版151 页ISBN：9787534133190本书主要针对目前生活压力大的人群。全书编排比较新颖，采用问答方式，通过思考、回答提出的问题剖析自身，对人际关系、内心世界以及价值观等做出评价。本书插图也非常生动有趣，容易引起读者的兴趣。...
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煤资源城市循环经济发展对策：基于河南省鹤壁市循环经济发展的实证研究
李东升，胡希宁，邵成山等著2008 年出版402 页ISBN：9787501717781本书是有关煤炭资源城市之区域循环经济对策研究。
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