论人的需要

本书以马克思主义为指导，在社会主义全民的意义上理解人的需要，对人的需要问题做出哲理的解释，以促进人们协调和控制社会发展的自觉性。...

绘画艺术审美教育

本书主要介绍书法与园林艺术审美。

文学艺术审美教育

审美与语文教育

本书论析审美与中学语文教育的关系。

音乐与舞蹈艺术审美教育

书法与园林艺术审美教育

大学审美文化教育论

本书以“审美是人类最具人文价值的生存方式”、“美是生成的”、“审美具有中介性和终极目标导向性”为理论基础，分析大学审美文化的基本特征、人文价值、理论创新、建设实践和审美教育等问题，探索它在提升大...

音乐审美教育与大学生心理健康

本书针对音乐审美教育对大学生心理健康的作用、影响，从不同侧面和角度进行了研究性的阐述，对大学生心理的健康发展有指导和现实意义。

学习教育与人的发展问题研究

本书的研究方法与创新进行概述，然后分五个章节予以全面阐述，全方位而又有条理清晰地阐明了学习教育与人的发展、社会发展乃至人类发展的关系。...

审美与快乐：学前儿童音乐教育的理论与实践

本书分为理论篇，实践篇，拓展篇三部分。理论篇阐述了学前儿童音乐教育的理想，目标，原则，途径以及影响因素等。实践篇展示了学前儿童歌唱，欣赏活动，乐器演奏以及音乐综合艺术活动等多方面内容的研究成果。拓展篇......