审美与快乐：学前儿童音乐教育的理论与实践

本书分为理论篇，实践篇，拓展篇三部分。理论篇阐述了学前儿童音乐教育的理想，目标，原则，途径以及影响因素等。实践篇展示了学前儿童歌唱，欣赏活动，乐器演奏以及音乐综合艺术活动等多方面内容的研究成果。拓展篇......

学前融合教育的比较与实证研究

本书在提出施行学前融合教育的理论模式的基础上，深入探讨了融合教育对促进正常幼儿和特殊幼儿的心理发展的意义。

学前儿童科学教育

学前儿童艺术教育

本书是学前教育本科系列教材之一。

学前儿童社会教育

本书为学前教育学专业“学前儿童社会教育”课程的教材。

学前儿童美术教育

本书内容为学前儿童美术能力的发展与表现，美术教学活动的设计与实施。

学前儿童健康教育

本书讨论学前儿童日常生活行为教育，学前儿童营养、疾病防御、环境、心理健康教育等。

学前儿童健康教育

本书对生理、心理、社会医学模式的最新认识，探索学前儿童身体保健教育、心理健康教育、运动健康教育等目标任务、教育内容和实施方法。

学前特殊儿童教育

本书全面系统地介绍了学前特殊教育的一般理论、模式、政策法规、发展概况以及各级各类特殊教育需要婴幼儿发展的特点、诊断评估标准与教育教学策略、目标、支持保障体系等。...

学前儿童英语教育

本书主要内容包括儿童英语教学的理论基础、外语教学法的主要流派、儿童英语教师的基本素质、儿童英语课堂教学、儿童英语教学原则、语音词汇语法教学、听说能力的培养、教具和教学手段的应用、课外活动的组...