东亚共同体建设的理论与实践

本书对东亚共同体建设的相关问题进行了全面和系统的分析。

走向师生生命共同体的学校：上海市竹园中学实践中的教育学与管理学

上海市竹园中学创建的一种新型的教育模式——师生生命共同体，在它的指导下，师生共同努力，使学校呈现欣欣向荣的景象。

教师专业发展 大学的责任 创设合作共同体，构建实践取向的教师教育模式

本书用长远发展与建设的战略眼光审视教师教育改革和发展的道路。

学习共同体的建构

推进课程改革、提升教师素养、变革学习方式是课程改革的“三驾马车”。上世纪90年代后，国际教育界出现两大转折：（1）从关注课程改革转向关注课堂教学，进而关注教师专业发展，其实质是从关注教育的外部条件转向关注....

中国农民合作经济组织的理论与实践

本书详尽介绍了农民合作经济组织的发展演变过程，针对我国现阶段农民合作经济组织的现状作了深入的分析和研究，总结了经验，并提出了一些有指导性意义的观点。...

攀登英语学习实验的实践与探索

学习能力表现的理论与实践

本书为中小学学习能力表现的研究成果。

农民专业合作经济组织发展的理论与实践：以河北省为例

本书依据经济学、社会学和管理学基本原理，利用规范研究和实证研究等方法，以河北省为例，对农民专业合作经济组织的发展问题进行系统研究。...

长三角地区创建学习型组织理论和实践探索文集

学习型理论作为当今世界上最先进和最具影响力的管理理论之一，已成为党的十六大、十七大“创建学习型社会”目标的重要理论依据。近年来，以上海为龙头的长江三角洲地区在创建学习型组织实践和理论研究方面取得...

初中数学课题学习的实践与探索

本书共分为4章，内容包括：初中阶段开展数学课题学习的背景与意义、初中数学课题学习的类型与素材选取、初中数学课题学习的教学实施、初中数学课题学习教学案例。...