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科学的探索者 小学与中学科学教育新取向
（美）本特利等著，洪秀敏等译2008 年出版396 页ISBN：9787303093809本书介绍了在小学和中学阶段，课堂科学教学的方法、手段和最新的研究观点，和课程设置的原则。
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北京软科学与社会科学研究成果信息资源的整合与利用研究
北京市哲学社会科学规划办公室，北京网讯博通信息技术有限责任公司编2008 年出版200 页ISBN：9787807165828本书论述软科学与社会科学研究成果整合的必要性、面临的主要问题及方案设计等。
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实在论与科学的目标：科学发现的逻辑后记 1
（英）卡尔·波普尔著，刘国柱译2008 年出版441 页ISBN：9787810837590本书呈现的是卡尔·波普尔关于科学哲学的研究模式，全书明确地反对把科学和哲学严格地区分开来，密切关注科学的历史和社会方面的因素，实际地阐明了他所研究的科学理论和实践中的实质性变化。...
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