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基于问题提出的数学学习
李祥兆著2008 年出版188 页ISBN:9787563377312本书上编主要从理论上阐述数学问题提出的背景、意义、历史和方法;下篇主要对研究问题的实践探索和对研究结论的分析、总结和启示。
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初中数学课题学习的实践与探索
章飞等著2008 年出版204 页ISBN:7303094264本书共分为4章,内容包括:初中阶段开展数学课题学习的背景与意义、初中数学课题学习的类型与素材选取、初中数学课题学习的教学实施、初中数学课题学习教学案例。...
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用图形计算器学微积分 图形计算机器与大学数学
俞正光,张静,段耀武等编2008 年出版203 页ISBN:9787302183570本书以图形计算器HP39gs为例介绍如何利用图形计算器学习一元微积分。
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数学学习心理的CPFS结构理论与实践
喻平著2008 年出版208 页ISBN:9787543551633本书立足于中国本土,以中国人自己的眼光反映中国数学教育的进步,将成为具有中国特色的数学教育理论的奠基石。
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基于图式的数学学习研究
王兄著2008 年出版210 页ISBN:9787563377329本书是一部关于数学学习理论——图式理论的学术专著。本书分两部分。上篇,理论形态下的图式理解,介绍图式理论的一些概念和相关研究及评论,使人对图式理论有所了解。下篇,实践意义下的图试识解,通过几个实践研究...
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学习与理解:改进美国高中的数学与科学先修学习
(美)杰瑞·P·戈勒博,梅丽尔·W.伯坦索尔,杰伊·B.拉波夫等编2008 年出版303 页ISBN:9787504139016本书是美国国家研究理事会(NRC)关于近期AP和IB项目的研究报告(2003年版),目的在于运用当今关于学习、课程、教学、评价以及教师专业发展的最新研究成果,去审视美国高中数学与科学的高级研修课程。本书对高中阶段...
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