让学生的思维活起来—名师最激发潜能的课堂提问艺术

名师最激发潜能的课堂提问艺术 让学生的思维活起来

课堂提问是艺术性很强的教学手段之一。也是课堂教学中不可缺少的一种重要手段。恰倒好处地提问，可以提高老师的教学质量，本书内容包括高效的提问原则，切入点、艺术形式、方式等。...

不会提问就做不好销售 金牌销售员有效提问1000例

本书按照循序渐进的销售原则，教会读者如何在适当的时候提出准确的问题，以利于快速成交。内容包括开场问题、对于潜在顾客的资质进行判定、探查潜在顾客的需求、引入问题、以问题来处理异议、结束问题、向上销...

提问：主持人必备之功

本书从访谈节目与主持人、怎样做好访谈的准备工作到提问的各种策略方法，与不同访谈对象的不同沟通方式，对访谈现场各种细节的控制，以及各种各样的访谈风格均有详细的论述，并附有多个范例并点评。...

回归与拯救 儿童提问与早期教育

儿童的“提问”在某种程度上就是人类哲学的胚胎。进入儿童的问题世界，可以发现儿童对本原的追问，对认识的追问，对美德的追问。如果将儿童某个维度的“提问”用时间的链条串起来审视，我们会看到个体“提问”生动...

艺术原理新论 大众传媒时代的艺术原理

本书就当代传媒的艺术现象，与传统艺术理论进行对照，探索新型艺术形式产生、发展的原理。

何时为艺术：一个文化学者的艺术布道

本书阐述了作者在绘画实践中对艺术精神价值的思考以及中国文化传统的种种思考。有一定的艺术价值。

作为施行的艺术 重构艺术本体论

本书在西方被称为美学新方向，作者指出了传统艺术和当代艺术、各个不同艺术流派之间的相容性和冲突，观点是颇具创造性和建设性的。

艺术范型与审美品性：论茅盾的创作艺术与审美理论建构

本书以新的方法对茅盾创作艺术进行全面的论述。

艺术批评中的艺术家 文集 Collection

本书为圣之空间艺术中心的展览配套文集，是艺术批评家、策展人朱朱先生对本次参加展览的二十二个艺术家的批评文集。