孤独症儿童社会性教育指南

本书作者为孤独症儿童的家长，经过20年的教育训练，她将女儿培养成了正常人。怎样在家庭环境中教育孤独症孩子？怎样通过社会性的培养开启孩子心灵之门？具体的家庭训练方案有哪些？本书给予一一解答，为孤独症儿童的.....

从社会排挤到社会融合 以中国社会转型时期女性就业为视角

本书探讨了当今中国社会女性就业问题的现状与前景。

障碍教育 拥抱个别差异的新典范 融合教育

学前融合教育的比较与实证研究

本书在提出施行学前融合教育的理论模式的基础上，深入探讨了融合教育对促进正常幼儿和特殊幼儿的心理发展的意义。

渗透与融合：教育实践中的心理学

本书从教育教学的实际出发，把目标定位于用心理学原理解释教育实践问题，深入浅出。

视域融合 心理教育中的价值问题研究

本著作以心理教育中的价值问题为主线，对心理教育的基本理论问题进行了深刻分析。在论证心理教育中价值处理问题的过程中，回答了心理是不是可以教以及怎样教的问题。...

交流与融合-杜威与日本教育

本书在作者博士论文的基础上修改而成。本书较为系统地梳理了杜威教育思想在日本传播、发展和应用的脉络，对杜威及其教育思想对日本的影响做出了较为客观的评价，从而说明：不同国家之间的教育交流是教育融合的前...

马克思主义教育思想的中国化历程：选择·融合·发展

本书拟从以下四个方面阐述：1.马克思主义教育思想在近代中国的导入与传播；2.马克思主义教育学在中国；3.马克思主义教育思想在中国的实践；4.与时俱进的马克思主义教育思想。...

融合·发展：加拿大多元文化教育解读

本书稿为“中国－加拿大交流丛书”系列之一。作者陈晓莹为西南大学博士、四川外语学院出国培训部老师。本书稿通过对加拿大多元文化教育的深入研究，分析了加拿大多元文化教育的社会基础、法律保障、文化环境、...

社会性别和计划生育/优质服务融合的过程：基于德清县的案例分析

本书是西安交通大学人口与发展研究所受国家人口计生委和福特基金委托，对浙江省德清县社会性别与生殖健康优质服务工作所作的评估，通过34个案例生动地反映了基层工作实际，为后来者提供了参考。...