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美国新军国主义 美国人是如何被战争引诱的
相蓝欣主编2008 年出版249 页ISBN：756175485X本书论述了从伍德罗·威尔逊时代起直至现今，美国新军国主义的起源，成因和各个时期的特点，说明“战争，军人和军事机制上”的误入歧途的危险观念正遍及美国人的意识。作者对美国新军国主义的批评和剖析，有助于人们...
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孩子学习的黄金期：父母如何帮助小学低年级孩子学习
甘海燕编著2008 年出版210 页ISBN：9787502165369本书针对小学低年级这一学习黄金期学生学习的实际需求，结合大量案例，阐述与分析家庭成功教育的要则与方法，引导家长易于接受的方法，指导孩子高效学习，从而提升孩子的能力，开发孩子的智力，培养孩子的综合能力，......
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让学生做自己的老师 名师讲述如何提升学生自主学习能力
徐学福，房慧主编2008 年出版264 页ISBN：9787562140115本书立足于教师激发学生学习的主动性，以提升学生学习能力为根本，分为提升学生自主学习能力之唤醒自我、提升学生自主学习能力之自我管理、提升学生自主学习能力之回归生活、提升学生自主学习能力之巧用策略四...
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日本人是天生勤奋的吗：日本社会经济发展的启示
朱建荣著2008 年出版199 页ISBN：9787501234219本书分为三个部分：国民素质的提高与国家发展，国家政策的功与过，社会、文化的演变与启示。内容涉及日本的教育、社会、文化、法律、对外经济援助等方面的经验和教训，既指出了日本的成功之处，也指出日本的失误之处...
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判断力批判：人是美与崇高的最后根源
（德）康德（Kant）著2008 年出版154 页ISBN：9787200073201这是康德的“第三批判”。本书中导言是关于批判哲学体系的总体结构和《判断力批判》的基本概念及总体构想的一篇独立论著。审美判断力的美的分析部分，通过鉴赏的四个契机概括出对于美的普遍一般的说明：以四个...
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教师如何引导学生主动学习
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版149 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
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教师如何培养学生学习新策略
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。