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汉语阅读与习得的认识心理研究
张金桥著2008 年出版308 页ISBN：9787811350203本书分为上、中、下三编。上编为汉语句子阅读的探索与研究，系统地探索了不同类型的汉语句子阅读的认知心理加工机制。中编为汉语篇章阅读的探索与研究，探讨了中国学生在篇章阅读中的各种信息保持效应及迁移效...
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汉族儿童普通话元音习得的差异性 济宁方言背景下
时秀娟著2008 年出版256 页ISBN：9787801067333本书采用多种论证方法，探求《金瓶梅》易于误解的方俗难词词义依据，并检验证明其含义。
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二语知识模型的有效性研究
赵福利著2008 年出版226 页ISBN：9787313052605本书以中国学生对英语情态动词的习得为研究对象，对以往研究中提出的几个较有影响力的二语知识模型进行了有效性验证。
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二语写作任务与语言表现 英文
陈慧媛著2008 年出版266 页ISBN：9787811125733本书旨在探讨不同类型的第二语言写作任务对英语作为外语学习者语言表现的影响。作者在分析英语学习者完成不同写作任务，即归纳写作、标题性写作、看图写作和图表写作的讨论中，尝试建立一个综合性的任务写作框...
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