新课程理念下的小学科学教育理论与实践

本书论述了自文字记载开始，中国小学科学教育的历史发展，小学的分类、科学课程开设形式、课程目标、内容与教学方法的选择都经历了重大的改革和变动。现在正在进行一场新的变革。...

中小学教育研究的理论与方法：帮您走出教育教学的困境

本书主要包含了教育研究的选择与设计，教育研究常用的方法，教育研究资料的分析，教育研究论文和报告的撰写等。

基础教育研究的理论与实践

本书阐述基础教育研究的方法及其实际教育工作中的运用。

中小学特色教育模式理论与实践

本书论述了建构中小学教育模式、营造学校特色教育问题，体现了设计、实践、调控、评价学校教育活动的一整套教育方法论体系。

走向继续教育的深处 成人教育理论与实践的当代研究

本书是一本成人教育理论与实践研究的论文集，收入成人教育基本理论、教学管理、教育发展研究等各类论文50余篇。

主体性 教育永恒的命题：学校主体性教育的实践与理论研究

本书阐述了小学教育如何从“教育最优化整合”，向“主体性教育”、并实现学校整体的“主体性教育”的提升。

当代职业教育管理 理论与实践的研究

本书涵盖了职业教育管理涉及的方方面面，如教育体制、发展模式、教育目标、教育过程以及教育质量保证等，从宏观到微观、从理论到实践，本书是对改革开放三十年来我国职业教育管理实践的一个总结。...

教育公平的理论与实践 恩施土家族苗族自治州教育公平的实证研究

本书通过我省一些地区教育公平现象的实证案件，探讨当前情况下，教育公平理论实施的条件及路径。

学校心理健康教育 理论研究与实践探索的整合

本书就国内外的现状对学校开展心理健康教育应采用的途径、方式以及应注意的问题等进行了阐述。

探索与实践 新课程改革背景下的戏剧教育