关注每位学生的发展 “学习困难学生”转化的理论与策略

本书系统地阐述了“学习困难学生”转化的理论基础，并从学科教学、班级管理、学校管理、家庭教育、社会环境等方面论述了对“学习困难学生”转化的具体策略。...

中小学生心理发展与教育

本书为河北省教师教育试用教材，系统地阐述了中小学生在各个不同发展阶段个体心理发展的规律与特点，提出了帮助与指导中小学生心理发展的教育策略和方法，反映了国内外青少年心理学发展研究的最新进展和成果。...

大学生心理发展与教育

本书为河北省教师教育试用教材。全书共分13章，全面系统地描述了大学生心理发展的一般规律，阐明了大学生心理健康教育的任务、原则和方法，深入分析了大学生学习、智力和创造力、情绪和情感、品德、人格、人际交...

大学生心理健康：走向和谐与发展

本书主要表述了大学生心理健康的新观念，心理健康的界定和概念、标准；情绪调节与自我管理；人格及其形成以及学习心理；人际交往心理；成长与爱情；职业生涯规划与发展等方面的内容。...

数学教育实践与研究 下 “促进学生发展的数学学习评价研究”论文与案例

本书为全疆范围内的各中小学关于“促进学生发展的数学学习评价研究”的专题报告及论文集。

大学生心理发展指导教程

心理健康是心理学研究的重要内容之一，而高校心理健康教育则是高校思想政治教育的组成部分，承担着对大学生进行心理健康知识的教育，培养良好的心理素质，促进学生身心和谐，素质全面提高的重要任务。...

步入大学 大学生学习、生活、职业发展指导 第10版

本书围绕学习、生活、职业发展三个方面内容指导大学生积极适应大学的学习、生活环境，过好有意义的大学生活，把自己造就成为德、智、体全面发展的创造型合格人才。全书分析了大学校园学习、生活的诸多现象，涉及...

教育者的反思实践 通过专业发展促进学生学习 professional development to improve student learning

本书以清晰、易懂的语言，阐述了如何通过反思实践组建一个学习共同体，促进教师的专业发展，为学生的学习提供更多的机会；展示了如何将反思实践有效地融入学校的日常教学工作中；描述了行动中的反思实践及其对于学校...

文化多样性、心理适应与学生指导 少数民族学生研究

学生心理与行为教育

本书共分八篇，内容包括：点击认知篇、管理学习篇、走进情绪篇、磨砺意志篇、塑造人格篇、和谐人际篇、规划生涯篇等。