知识、信仰与超越 儒家礼法思想解读

本书在比较的视野中论述了儒家礼法思想的研究方法、信仰基础、基本内涵、治世理念及其与法治中国的关系。本书从“道成肉身与道法天命”、“信仰与理解”、“法律与信仰”三个方面，对基督教与儒家思想进行了...

微雕课堂 教学的细节功夫

本书对教师课堂教学中的细节问题进行探讨研究。

马克思主义中国化的内在逻辑

本书研究了马克思主义中国化的理论与现实问题。

预知社会-群体行为的内在法则

本书以通俗的语言，向普通读者介绍了社会各个领域——如交通、政治经济、电脑科技等中存在的自然规律。为社会学与物理学交叉的最新研究成果。...

启蒙运动的内在问题：莱辛思想再释

莱辛以德语古典作家、戏剧批评家、美学家和启蒙思想家的身份闻名汉语学界。在哲学思想史和神学思想史方面，莱辛是最早反省、批判启蒙思想的哲人之一，并堪称启蒙新教思想的代表。　　...

研究性教学 发展性教师的内在教学理论

本文以概念的分析为逻辑起点，对“研究性教学”这一“发展性教师的内在教学理论”的基本原理与实施环节作了系统的分析和论述。

改变性格 改变命运 用内在力量成就人生的220个经典故事

本书从性格决定命运这一理念出发，通过大量的事例阐明只有通过改变性格，来改变自己的命运。全文事例生动、健康，特别适宜青少年读者的阅读。本书作为励志类的书具有内容健康向上，富有趣味性和哲理性的特点。...

庄子思想的现代诠释

张载思想的哲学诠释

教育的困惑与诠释

本书收集了李放先生20世纪89～90年代所写的文章，大致反映了作者在此期间的学术探索历程。