大约有30,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0257秒）
为您推荐： 以概念为本的课程与教学 培养核心素养的绝佳实践 以概念为本的课程与教学 培养核心素养的绝佳实践知识 以概念为本的课程与教学 迈向概念为本的课程与教学 设计概念为本的英语文课程 核心素养视域下的小学英语学科实践活动课程设计与实施
-
实践为本的中国本土社会工作研究
古学斌，阮曾媛琪，王思斌等编2007 年出版399 页ISBN：7802307341本书为香港理工大学应用社会科学系与北京大学社会学系合办的社会工作文学硕士课程第二届精选的部分学员的论文集。使用质性研究方法，利用社会建构论视角，研究中国本土的社会问题，如儿童、青少年、都市、移民、...
-
如何对待问题青少年 以家庭为本的15步治疗指南
（美）塞尔斯（Sells，S.P.）著；韩晓燕译2007 年出版294 页ISBN：7560835864本书在整合结构治疗和策略治疗理论的基础上，针对有行为问题的青少年，提出了15步以家庭为基础的应对模式。既有针对问题青少年特点的系统分析，又有实务操作的技巧指导，并附有典型生动的案例介绍，理论密切结合实践...
-
-
-
学科教学中创造能力培养的理论与实践
陶文中著2007 年出版271 页ISBN：730308875X本书论述了创造能力的内涵、创造能力培养的脑科学依据、对创造性教学的理解、创造性教学的原则和创造性教学的基本理念，介绍了创造性教学设计的基本要素、基本原则，并对一些创造性教学案例进行了剖析。...
-
技师培养课程开发探索与实践
毕结礼主编2007 年出版305 页ISBN：9787504566546本书是我部2006年的研究课题，有20多所技师学院参与。包括课题主报告“技师学院预备技师培养课程开发研究”和23个分报告。
-
历史意识、教学方法、课程资源 中学历史教学改革进程中若干重要问题的实践与探索
邓璟生，陈雄章，唐凌主编2007 年出版255 页ISBN：9787219059364本书论述中学历史教学改革进程中若干重要问题的研究发现、实践心得以及教学案例设计。
-
-
网络课程建设与教学研修：构建区域性基础教育网络课程的理论与实践
倪闽景主编2007 年出版207 页ISBN：9787542844927本书主要介绍了网络课程平台的建设，以及在实际教学中的运用。共分五大部分，第一部分是绪言，第二部分是理论篇，介绍了网络课程的一些讨论，第三部分建设篇，介绍了教师是如何构建网络课程的。第四部分应用篇，给出......
-
以人为本的理论与实践问题研究
韩斌，孟宪平著2007 年出版410 页ISBN：7503535598本书是一本学术著作，从中国社会发展的角度，从“以人为本”的执政思想出发，对中国现实社会问题进行分析研究，提出解决这些问题的思路和建议，内容包括：中国改革发展的阶段性问题、社会主义本质、“以人为本”与中.....