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如何设计教师培训课程 参与式课程开发指南
（英）彼得·泰勒（Peter Taylor）著；陈则航译2006 年出版165 页ISBN：7303082034本书以参与式课程开发过程为导向行文，依次说明了参与式课程开发的重要概念和相关理论以及参与式课程开发的实践过程，并提供了丰富的案例，理念先进，操作方法具体，具有较强的可借鉴性和可操作性。...
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汽车行业实施ISO/TS16949：2002和“五大工具手册”培训教程
董光昶编著2006 年出版310 页ISBN：7506640066本书详细分析了GB/T 18305-2003/ISO/TS 16949：2002标准的条款和相关内容，介绍了与之相关的五大工具手册的内容及表格。
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职业技能培训多媒体课程开发 中华人民共和国劳动和劳动安全行业标准
中华人民共和国劳动和社会保障部编2006 年出版47 页ISBN：7304036648本标准对多媒体课程开发的范围、术语、开发标准、教学设计规范、课件开发规范，界面设计、课件产品标准、作出详细而明确的规定。
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工具钳工实用技术手册
谢志余，刘培友主编2006 年出版962 页ISBN：7534547172为满足技术工人岗位培训和提高操作技能水平的需要，以及适应技术推广和技术创新的要求，《工具钳工实用技术手册》为广大技术工人介绍该工种必要的基础知识、常用的技术数据和先进的操作技能。...
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35个绩效评估与发展培训工具
（英）特里·吉伦（Terry Gillen）著；孙波，姜明译2006 年出版263 页ISBN：780706160X本书中设计的训练帮助经理进行有效评估，不仅满足要求，而且客观地反应组织和被评估者。
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