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认字、识字就等于早期阅读吗？
黄娟娟主编2006 年出版314 页ISBN：7306026941本书内容包括：理论探讨与方法，学前教育机构早期阅读教育方案，家庭早期阅读教育方案，教师观察与反思，研究效果五编。
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