文学元素学 文学理论的超学科视域

本书在整合传统文学基础理论、研究对象和方法基础上，阐释作家的生命现象、读者的审美现象，创建完整的文学元素学理论体系。

中国现代三大文学思潮新论

本着“重写文学史，必须首先重写文学思想史”这一认识，作者对中国现代三大文学思潮：浪漫主义、现实主义、古典主义进行了回归历史语境的新的论析和判断，具有较高的学术价值。...

比较教育的学科发展与研究方法

本书以全新的视角探讨了比较教育学科的核心问题之一，即根据我国的教育现状所应采取的比较教育的研究方法；全面阐述了我国比较教育的发生和发展过程，从而对比较教育的发展进行了描述和预测。...

在与思 “十七年文学”现实主义思潮新论

本书选取我国建国后“十七年文学”为研究对象，对“十七年文学”思潮流变的复杂动因作了深入而独到的研究，有助于还“十七年文学”以真实的面目。...

跨文化的文学对话 中西比较文学与诗学新论

《跨文化的文学对话——中西比较文学与诗学新论》是“比较文学与文化新视野丛书”中的一种，作者将跨文化的视野引入中西比较文学的概念中，倡导以跨文化的文学对话取代比较文学研究中的生搬硬套和颠覆与取消这...

审视中国 从学科史的角度观察中国电影与文学研究

符号与符号学新论 中国比较文学学会语言与符号学研究会第五届年会论文集

本书为全国第五届符号学年会论文集，综合汇总了与会的30篇优秀论文，既体现了我国目前符号学研究理论的进展，又探索了未来符号学在中国的发展。...

中央民族大学蒙古语言文学学科五十年历程 1952-2002

本书主要介绍中央民族大学蒙古语言文学学科建立50年的历史。

同等学力人员申请硕士学位中国语言文学学科综合水平全国统一考试大纲及指南 第2版

2003年，学位办组织专家编写并出版了《同等学力人员申请硕士学位中国语言文学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》，两年来，根据广大考生和有关专家的建议，在总结近几年统一考试经验的基础上，组织有关方面的专家...

学科学习策略与学科发展：理论与实证

本书内容为：学科学习策略的构建与运用以及类型，与学科发展的关系问题。探讨了学校教育如何在传授知识的同时，培养学习能力。