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促进幼儿教师专业成长的理论与实践策略
刘占兰主编2006 年出版450 页ISBN:7504136395本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题——“改善在职幼儿教师培训过程与方式的研究”的成果报告。本书立足于激发和培训幼儿教师自我发展的愿望与能力,促进其职业发展和个人的成长。全书分上、中、...
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同心桥 开发和利用家庭资源、实现家园互动、促进幼儿全面发展
殷艺祠主编2006 年出版306 页ISBN:7806953639作为当今世界幼儿教育发展趋势,家园合作是幼儿发展的重要教育。本书是以实际幼儿教育出发作为一个研究课题对家园合作作了深入研究,本书即是这个研究成果。...
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无本营销:100种促进业务和扩大利润的无成本策略
(美)杰·康瑞德·李文森著;吕威译2006 年出版172 页ISBN:7563812490本书意在传授给企业家如何低成本地增强自己的市场能力。作者李文森在本书中用实际方法说明了,如何采用创新和非常规的方法,不需要增加额外的投入就可以扩张自己的市场能力,如何借助突破人们正常思维的商业方法...
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合作共赢 南京工业大学产学研互动促进本科教学纪实
王建明主编2006 年出版649 页ISBN:7801985923本书收集了南京工业大学自独立办学以来毕业的部分校友之工作经历、工作业绩,旨在充分展示广大校友风采,体现校友成就的轨迹和时代印痕;通过广大校友对在母校求学期间的简短回忆和媒体对校友的专访等材料,力求从...
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狮子王的原则 学习尊重与互动
幼福工作室编2006 年出版34 页ISBN:7543636026本丛书一书一主题,内容浅显易懂,寓意深刻。通过讲述一些动物故事,培养儿童日常良好的行为。书后附有给家长的话,提醒家长通过这个小故事,会给孩子一些什么启事。本书特色是双语,大图,并附有孩子们非常喜爱的童......
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面向知识时代的教学设计框架 促进学习者发展
钟志贤著2006 年出版292 页ISBN:7500456204本书在总结教学设计发展历程与趋势的基础上,以信息时代的特点及其对人才素质的新要求为参照系,以促进学习者发展为宗旨,针对传统教学设计范型的局限,构建了面向信息时代的教学设计框架。...
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不可不知的用脑教学法 运用脑科学知识,促进学生学习
(美)厄劳尔(Erlauer,L.)著;黄河,陈萍译2006 年出版157 页ISBN:7501954461本书主要向广大中小学教师介绍如何运用脑科学知识开展日常教学。全书共分九章。第一章就大脑及其内部构成、学习机制做了形象生动的介绍;第二章至第九章,围绕营建适于大脑学习的课堂的七大原则展开描述,其中包...
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