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追寻有意义的教育 教师职业人生叙事
刘铁芳主编2006 年出版227 页ISBN：7810816209本书为教育生活叙事，也为教育杂谈，由9位曾经有过中小学教师经历或现任教师撰写而成。试图通过原生态的教育生活叙事，展现复杂和幽微的教育生活本身。...
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道德教育：一种以教师为中心的取向
（美）琼·F. 古德曼（Joan F. Goodman），（美）霍华德·莱斯尼克（Howard Lesnick）著；杨韶刚等译2006 年出版207 页ISBN：7534375053本书以美国一所小学的道德教育为研究背景，非常真实地再现了教师们在道德教育实践方面的不同观点和争论。
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新时期教师职业道德与专业化发展
孙菊如，王燕，王赪等编著2006 年出版160 页ISBN：7301109962新时期教师职业道德与专业化发展，ISBN：9787301109960，作者：孙菊如、王燕、等
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图书馆员职业精神与核心能力
缪其浩主编2006 年出版291 页ISBN：7543930277本书收入图书馆杂志的2005年度中心议题：职业精神与核心能力的精选论文若干篇，当代世界图书馆活动前沿课题，开放存取等综合论述。
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