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幼儿园课程开发与教师专业发展 比较研究的应用
霍力岩等著2006 年出版417 页ISBN:7504134430本书从比较研究的应用,探讨了在幼儿园课程开发中促进教师发展以及教师的专业发展如何推动幼儿园课程开发的问题。
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园本课程的实践研究 北京师范大学实验幼儿园发展课程初探
张澜著2006 年出版470 页ISBN:7303080228本书系北京师范大学实验幼儿园园本课程研究与探索的成果,分为理论篇、案例篇和反思随想篇。全书系统地呈现了北师大幼儿园多年来致力于本园发展课程探索的历程和经验,紧密结合幼教实践展开论述,注重理论与实践...
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宝贝成长故事 幼儿篇
肖艳,张艳琴主编2006 年出版298 页ISBN:7535235778本书是国家体委创编的太极剑教学内容,它保持了传统太极剑的风貌,但删繁就简,易学易会。剑法准确,路线清楚,动作规范,配曲优美,具有养生、健身的良好功效。...
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新课程课堂教学设计研究 “五星”教学设计的探索
孙文波主编2006 年出版208 页ISBN:7308046885本书主要内容是利用国外先进的教学原理——五星教学原理进行了理论和实践的探索,以提高中小学课堂教学的有效性,符合新课程改革的理念。全书共分为:一、五星教学设计理论探索,二、五星教学设计研究,三、五星教学...
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探索·体验·成长 高中生研究性学习成果选编
周积昀主编2006 年出版457 页ISBN:7544318664本书收录了海南省在改革实验中不断总结、研究、提炼形成的指导文件、科研成果和实验方案,这对正在或即将展开的全国其他省区的普通高中新课程的实验和推广工作,有着实际的借鉴作用。...
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“大道理”的逻辑力量 关于科学意识形态精神支撑力的逻辑探索
凡奇等著2006 年出版185 页ISBN:7040189895本书是一本网络政论体图书。本书内容分28个专题,以严肃的政论主题为内容,以跟帖的套路为形式,进行了科学意识形态精神支撑力的逻辑探索,从而娓娓道出了“大道理”的逻辑力量。...
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