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研究性学习背景下的学前儿童教育活动设计
吴新武主编2006 年出版281 页ISBN:7801682882本书以中国学前教育研究会“十五”规划课题为蓝本,设计125个针对学前教育专业的实证性研究方向,引导学生自主选题、自主制定研究方案、自主展开项目研究、自主形成研究报告、自主撰写学研体验。在整个研究过...
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儿童早期的科学经验 一种认知与情感整合的方式 an integrated affective approach
(美)吉恩·D. 哈兰(Jean D. Harlan),(美)玛丽·S. 瑞夫金(Mary S. Rivkin)著;张宪冰等译2006 年出版427 页ISBN:7303082506本书从幼儿周围的环境和熟悉的事物入手展开科学探究活动,概念层层递进,探索步步深入,操作性强,对教师和家长借鉴意义较大。从学术角度而言,本书系美国儿童科学教育研究的最新理论研究和实践方法的介绍,对我国幼.....
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实践与创新 学习贯彻科学发展观文集之一
中共贵州省委宣传部组编2006 年出版260 页ISBN:7221075387本书是贵州省各级领导干部学习贯彻科学发展观的成果总结。共收集40多篇文章,其内容涉及全省政治、经济、文化、教育等部门实践科学发展观的经验和成果。...
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理论与探索 学习贯彻科学发展观文集之二
中共贵州省委宣传部组编2006 年出版231 页ISBN:7221075395本书是论文集,主题是科学发展观与贵州发展。作者们从不同的角度对科学发展观及我省各项事业发展进行了分析,发表自己的看法。
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