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多元文化课程的理论与实践
靳玉乐主编2006 年出版319 页ISBN：7536674775本书介绍了多元文化课程的基本理论，包括基本性质与特征、理论基础、理论和目标、开发模式等；对苗族、傣族、壮族三个西南地区的少数民族的文化底蕴和多元文化课程开展状况进行了调查，并结合这几个案例的分析，提...
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中国的多元文化与中国人的认同
张海洋著2006 年出版296 页ISBN：7105075643本书以凝练、流畅的文字辨析了中国语境中的民族认同兼有三种含义：族群认同、国民认同和文化认同。认为国民认同是核心。本文涉及中西民族概念的差异、认同的含义及时代根源、中国早期人种的多态性、上古中国...
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