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综合实践活动课程开发与设计
熊梅等著2006 年出版518 页ISBN：7040188058综合实践活动作为我国新一轮基础教育课程改革中新的课程形态，以培养学生创新精神和实践能力，增强实践环节，引导学生深入社会、学习社会、增强社会责任感为目标，在课程管理体制和课程结构改革方面都对我国的中小...
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如何设计教师培训课程 参与式课程开发指南
（英）彼得·泰勒（Peter Taylor）著；陈则航译2006 年出版165 页ISBN：7303082034本书以参与式课程开发过程为导向行文，依次说明了参与式课程开发的重要概念和相关理论以及参与式课程开发的实践过程，并提供了丰富的案例，理念先进，操作方法具体，具有较强的可借鉴性和可操作性。...
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校本课程开发的探索与实践
张福建，王莉钧主编2006 年出版307 页ISBN：7561051778本书由六部分组成，从理论与实践方面全面研究了学校开发校本课程的经验，系统介绍了学校的校本课程体系。
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员工培训与开发 初级
苏格兰学历管理委员会著2006 年出版130 页ISBN：780169967X本书介绍企业员工开发培训的目的与基本内容，以及培训方案的设计的基本流程等。分析和讨论经典的培训案例，指导并规范公司员工培训与开发。...
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校本课程开发的理念与实施
靳玉乐主编2006 年出版305 页ISBN：7540842431校本课程开发的概念和意义，校本课程的历史探讨和理论基础，校本课程开发的过程、类型、评价和策略，教师与校本课程开发经典案例分析。