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走出新课程的困惑 小学数学课堂教学行为案例研究
胡松林著2006 年出版163 页ISBN：7303079254本书是为帮助小学数学教师适应新课程标准和新课标教材的教学而编写的教师培训教材。其案例都取自教学实际之中，并结合国内外课程教材教学改革的趋势，从教育、心理、学习理论等进行剖析，对小学数学教师开展新课...
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五帝时代 以华夏为核心的古史体系的考古学观察
韩建业，杨新改著2006 年出版182 页ISBN：7507727823本书收集了从考古学角度探索五帝时代古史的学术论文14篇，对以华夏为核心的五帝时代的古史体系从考古学上进行了一次较为系统的观察。
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小学数学课程与教学论
张晓霞，李建萍主编2006 年出版210 页ISBN：7540842318本书从“小学数学课程”、“小学数学教材”、“小学数学学习”、“小学数学教学设计”、“小学数学实施”、“小学数学评价”、“小学数学教师”等方面讲述了当前小学数学教育工作中的热点问题及改革趋势。...
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新课程教学问题解决实践研究 小学数学
李钺，刘先捍主编；易虹辉册主编2006 年出版253 页ISBN：7811081172本书精选了小学教学中的优秀案例，对提高教学水平具有很好的启发意义。全书对新课程教学问题作了较深入的探讨。
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新课程小学数学教学叙事研究
陈亚明编著2006 年出版176 页ISBN：780743046X本书是对新课程背景下小学数学教学实践的新课索，针对教学研究中的新方法——叙事研究，展开理论阐述和实践推广介绍。本书力求通过课堂教学实践，发现教学问题，反思教学行为，记录教学心得的三个步骤，使教师在叙事.....
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继承与创新 以江泽民为核心的领导集体对邓小平理论创造性的运用和发展
肖浩辉著2006 年出版598 页ISBN：7543845547本书主要研究以江泽民为核心的领导集体继承前人的思想，以与时俱进的精神，不断总结新经验，挖出新观点，在新的实践中不断发展完善，形成“三个代表”重要思想，成为全党和全国人民的行动指南。...
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从兰社到《现代》 以施蛰存、戴望舒、杜衡及刘呐鸥为核心的社团研究
金理著2006 年出版289 页ISBN：7801864735本书以施蛰存、戴望舒、杜衡为核心成员的社团的聚结、发展、离散过程作为研究对象，着重阐述了该社团内部成员之间的关系；该社团与30年代其他文学社团、文人群体的关系；该社团与当时的文学思潮与文学运动的关系...