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学习的艺术：如何学习和学什么
（美）皮特金著；洪友译2006 年出版263 页ISBN：7800879364本书作者为美国哥伦比亚大学著名心理学教授，他在本书中针对成年人的学习状况，提出了一些切实有效的学习策略和方法，以适应时代的需求，真正的“活到老，学到老”。...
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一年级决定孩子的一生 如何帮孩子顺利度过人生学习的起步阶段？
罗双彦编著2006 年出版317 页ISBN：7802132568本书认为小学一年级是孩子梦开始的地方，也是家庭教育的关键时期。针对刚入学的学生特点，就如何开展家庭教育、指导小学生搞好学习、使其培养良好的生活与学习习惯等问题进行了全面阐述。...
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学习型学校系列 学习型学校的文化重构
（美）JANE BUMPERS HUFFMAN & KRISTINE KIEFER HIPP著 贺凤美 万翔 王大凯 褚保堂译2006 年出版197 页ISBN： -
不同的脑，不同的学习者 如何触及最难触及的核心
（美）詹森（Jensen，E.）著；“认知神经科学与学习”国家重点实验室，脑与教育应用研究中心译2006 年出版210 页ISBN：7501953678本书是一本专门讲述如何将脑科学研究的成果与最新的教育、教学方法相结合的著作。作者针对冲动的学习者、顺从的学习者、富于挑战精神的学习者、善辩的学习者、不稳固的学习者、不受控制的学习者、消极的学...
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学习共同体 关于学习的社会文化分析 a sociocultural analysis to learning
赵健著（西安石油大学学生工作处）2006 年出版165 页ISBN：7561747721本书从解析“学习”和“共同体”这两个要素出发，对学习共同体进行了社会文化视角的探索，为教育变革构筑了坚实的基础和理论支撑。
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