学生成长阶段性评价卷 数学 第10册 配义务教育六年制浙教版

学生成长阶段性评价卷 数学 第12册 配义务教育六年制浙教版

学生成长阶段性评价卷 语文 第10册 配义务教育六年制浙教版

本书结合新的地理教材，分析初中学生应该掌握的重点以及需要达到的学习要求。

大学生法律意识培养问题研究

本书结合新时期高校“法律基础”课教学要求的新变化，着眼于培养和提高大学生的法律素质和法律意识。全书采用了理论和案例并重的体系结构，提供了大量的实用资料和理论的启发。本书适合在校大学生和法学初级入...

大学生职业发展教育师资队伍专业化研究

本书聚焦大学生职业发展教育师资队伍专业化建设，运用历史和比较的方法，阐述大学生职业发展教育师资队伍专业化建设的必要性和紧迫性，运用教师专业化理论和职业发展理论，解读大学生职业发展教育师资的职业特性。...

符号化的自我 大学生服装消费行为中的自我概念研究

本书通过大学生服装消费行为中的自我概念的研究，探讨了大学生服装自我的影响因素，其成果对拓展心理学研究领域和心理学研究发展，具有重要参考价值。...

我国现阶段私营经济发展问题研究

本书通过对我国现阶段私营经济发展问题进行研究，作者提出不仅对我国私营经济的存在和发展客观基础有一个更加深刻地认识，而且从生产力角度和广义的生产关系即生产、分配、交换、消费这四个环节来研究我国私营...

我国竞技游泳运动水平发展特征、影响因素及发展规律的研究

本书是针对我国竞技游泳水平状况的专题研究，内容主体为作者的博士论文。

我国国民教育阶段学校行政绩效责任指标体系建构之研究

文化及其生存与发展的空间 洛特曼文化符号学理论研究

本书是一本专门研究前苏联符号学家洛特曼符号学理论的专著。本书坚持以比较的方法对洛特曼的文化符号学加以研究，并着重阐述洛特曼符号学独特的文化时空观、对话机制以及洛特曼文化符号学的方法论思考等方面...