大约有30,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0386秒）
为您推荐： 课程与知识的专门化 教育社会学研究 专门用途英语课程系列 工程 附mp3下载 专门用途英语课程 专门用途英语课程系列 知识图谱理论在教育与心理研究中的应用 融合教育课程与教学
-
-
中高等职业教育课程衔接的研究与实践
唐国庆，陈拥贤等著2005 年出版214 页ISBN：754384043X本课题的中高职课程衔接是指中高职为实现其各自的培养目标，在课程上达到的一种相对分工而不重复，且相互连接的一种有机结合的状态，目的在于以最小的教学消耗而使课程体系及课程内容相融通，理论与实践的契合，使本...
-
-
高职高专教育护理人才培养模式与课程体系改革的研究
涂明华等编著；《高职高专教育护理类专业人才培养规格和课程体系改革、建设的研究与实践》项目课题组编2005 年出版137 页ISBN：7040177005本书系护理高职高专教育人才培养模式和课程体系改革研究的成果，对护理高职高专教育改革、中外比较、人才培养目标和业务规格、师资队伍建设及教学方法和手段、实践教学改革、课程体系与教学内容体系改革、素...
-
课程·文化·资源 幼儿园素质教育课程体系构建与实践研究
潘光玲，李姗泽，吕晓主编2005 年出版307 页ISBN：7562134243本书主要内容：课程与文化、课程与幼儿生活、课程与教育行为转变、课程与教育资源、课程与教师专业化成长、教育活动实例。
-
研究型大学的课程改革与教育创新
孙莱祥主编；张晓鹏副主编2005 年出版223 页ISBN：7040173263本书是全国教育科学“十五规划”研究课题的一项重要成果，也是复旦大学高教所全体研究人员从2000年以来多个课题研究积累的结晶。本书分为“理论研究”、“比较借鉴”和“实践探索”三大篇：阐明了本科教育在研...
-
-
课程知识与个体精神自由 课程知识问题的哲学审思
郭晓明著2005 年出版240 页ISBN：7504132039知识问题是课程领域的核心问题，本书从课程哲学层面探讨课程知识与学习者个体精神自由的关系，力图深入回答个体精神自由在课程知识学习过程中何以可能以及如何可能的问题。全书把个体精神自由视为“本真”的教...
-
-
艺术课程的实现 义务教育课程标准实验教材新世纪 版 小学《艺术》课程设计与教学
李力加主编2005 年出版242 页ISBN：7533019407本书是一本艺术新课程教师教学中不多的真正有新意的著作。它通过教学设计帮助小学艺术教师实现其专业发展，并提供了组织学生活动的指引。这种设计，既为教师对本主题的艺术理解开拓了思路，也为他们的备课提供方...