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科学简史 从科学仪器的发展看科学的历史
（英）托马斯·克拉普著；朱润生译2005 年出版437 页ISBN：7500659911本书总览浩瀚的科学发展史，集中地论述了人类的创造性和探索精神。从火的使用、陶器的制作、日晷，继之以显微镜、望远镜、温度计、分光镜、化学天平等，这些制造工具和设计科学仪器方面的创造力，不断扩展科学的新...
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不论 科学的极限与极限的科学
（英）约翰·巴罗（John Barrow）著；李新洲，徐建军，翟向华译2005 年出版350 页ISBN：7532378020本书勾画了科学发展模式：当科学处于发展阶段时，会有许多令人激动的新发现、新公式和不同凡响的预言；当科学成熟时，科学本身越来越使人们坚信它能提供一切问题的答案；然而，当科学变老时会发生什么呢？科学到底能......
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面向全体儿童的科学 改进小学科学教育的指南
（美）国家科学资源中心，（美）国家科学院史密森协会原著；李勇译2005 年出版162 页ISBN：7110059537本书给出了运用“以探究为中心的科学教育”的方法进行教学的一个科学教育体系模型，由五个要素组成课程：专业化发展、材料支持、评价战略及社区、行政支持。...
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科学的社会用途：写给科学场的临床社会学
（法）布尔迪厄著；刘成富，张艳译2005 年出版72 页ISBN：7305044385南京大学学术出版基金资助项目版权页法文题名：Les usages sociaux de la science。科学的社会用途是什么？究竟能不能建立一种科学的科学，一种能够描绘科学的社会用途，并能够确定其发展方向的、生产科学的社会科...
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