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当代美国中小学课程概观
柯森等著2005 年出版296 页ISBN:7306026070本书选择美国中小学课程为研究对象,反映的就是这样一种态度。目的自然不仅是为了加深对美国中小学课程的认识,更想能为我国中小学课程的改革和发展,为中小学教师和有关人员的专业发展提供一点参考资料和意见。...
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美国科学技术 战略·政策·创新
林风编著2005 年出版387 页ISBN:7533525299福建省优秀著作出版专项资金资助出版:本书内容包括科技支撑的美国经济、美国国家创新体系、美国科技管理、美国科技政策与立法、美国研发投资、美国研发机构、美国技术转移与专利制度等。...
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纵横当代科学前沿 美国华裔科学家科普文集 第3卷 社会与行为科学
王勋,刘国力主编2005 年出版412 页ISBN:7302105642本论文集邀请了部分美国华裔从事社会和行为科学教学和科研的专家向国内读者集中介绍国际社会与行为科学的研究领域中的一些前沿课题和学术动态。论文集的第一部分介绍相关的理论和方法。第二部分介绍有关美...
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科学发展观与中小学教育
王铁军主编2005 年出版338 页ISBN:7811012804本书从科学发展观的形成和意义出发,论述了树立科学发展观的原因、方法以及其在中小学教育中所发挥的重要作用。科学发展观的提出,对于进一步深化教育改革,推进教育的健康发展是非常有利的,强调以人为本,坚持“五...
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面向全体儿童的科学 改进小学科学教育的指南
(美)国家科学资源中心,(美)国家科学院史密森协会原著;李勇译2005 年出版162 页ISBN:7110059537本书给出了运用“以探究为中心的科学教育”的方法进行教学的一个科学教育体系模型,由五个要素组成课程:专业化发展、材料支持、评价战略及社区、行政支持。...
