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没有权威和惩罚的教育?
(法)阿尔贝·雅卡尔,(法)皮埃尔·玛南,(法)阿兰·雷诺著;张伦译2005 年出版95 页ISBN:7300065562教育是重新强调权威和纪律还是将其解构?几位法国学者进行了深入浅出的讨论。
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校本教研教育叙事研究
赵奇一主编2005 年出版210 页ISBN:7214040409本书对中小学校本课程的开发与设置、校本教材的开发与使用、校本课程的教学等进行了多角度、多方面的理论研究与实践探讨。
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美术 义务教育阶段 新课程校本教研问题与指导
陈和良主编2005 年出版156 页ISBN:7561332254本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念,旨在解决新课程实施中教师之疑惑,指导学科教师课堂教学。...
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体育 义务教育阶段 新课程校本教研问题与指导
李大春主编;魏来来等编写2005 年出版165 页ISBN:7561332254本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念,旨在解决新课程实施中教师之疑惑,指导学科教师课堂教学。...
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中国焦点问题调查 来自中国最权威媒体的前沿报道
张洁主编;中央电视台《新闻调查》编2005 年出版437 页ISBN:7535431062这是一本评论性新闻的书,是中央电视台的新闻调查。本书详细内容包括:法治篇,一个教师的意外死亡;当超市面对行政执法;无罪的代价;枉法追溯;阿文的噩梦。农民篇,向农民道谦;村官的价格;无果的种子,农民连续自杀调...
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音乐 义务教育阶段 新课程校本教研问题与指导
谢尚飞,谢乙祥主编;关小敏,于春萍,张艳兰副主编2005 年出版156 页ISBN:7561332254本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念,旨在解决新课程实施中教师之疑惑,指导学科教师课堂教学。...
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