培训培训师 TTT全案

本书从如何全方位培养一个培训师出发，分七篇介绍：一、培训师不可不知的理论知识；二、培训师的素质要求与角色认识；三、培训课程开发与设计；四、专业培训方法知多少；五、职业培训师现场掌控技巧；六、培训绩效评......

培训课程设计全案

本书针对培训课程设计这一个培训从业人员普遍犯难的五一节进行针对性指导。

信息系统开发案例分析与课程设计

本书包括教务管理系统，医院管理系统，超市购物系统的设计。

如何成为影视明星

年轻的人都爱做梦，都爱追梦。梦幻的天空工蓝色的，让人充满遐想与希望。你是否有一个梦想未曾实现？曾经的誓言是否还未找到现实的支点？回到现实中来才能圆梦，拼博奋进才能享受梦的甜美。年经人，快去放飞希望，创......

课程资源的开发与利用 上

互动新课程 教师成为研究者的转变

努力构建适合学生发展的地方课程与校本课程 北京市中小学地方课程与校本课程开发指导手册

本书是新课程标准中小学教师培训用书。

高中校本课程开发与综合实践活动

本书从理论到方法，着重分析校本课程开发与综合实践活动的发展过程和基础。阐明二者之间的关系和实质。

体育课程资源建设与开发

本书共3篇12章，第一篇阐述体育课程资源构成要素，第二篇为三级体育课程资源分类分析，第三篇论述体育课程资源的普查、优选、建设和利用。...

高中新课程目标的研究与开发

本书探讨高中新课程的重要性和优势，以及新课程目标相比以往的教学大纲在用词和阐释上的科学性和合理性。