信息技术衔接教材

幼儿教材教法 整合性课程取向

本书论述了幼儿整合性课程的意义及教材教法。作者综合了西方幼儿教育的传统理论，结合台湾幼儿教学改革的现状以及作者本人的实践经验，写成此书。强调了幼儿整合性课程以培养完整幼儿为宗旨，以主题教学为中心的...

认识高中 初高中衔接导学

初中和高中在教学内容的容量、密度等方面差异明显，本书组织部分长期从事中学教学有着丰富经验的教师编写。

行政执法与刑事执法相衔接法律实用手册

课程标准衔接读本 高中化学

本书编写的目的是为帮助高一新生从初中化学课程的学习顺利过渡到高中化学课程的学习中，包括“双基知识升华”、“方法分析点拨”、“能力拓展提高”三个板块。该书可供实验高中新课程的高一年级学生使用。...

家长总动员 幼、小衔接随堂学

本书对幼儿学前的家庭教育给予了全面、细致的指导，让父母帮助幼儿轻松渡过这一特殊阶段，为孩子日后的学习、生活打下坚实的基础。

中高等职业教育课程衔接的研究与实践

本课题的中高职课程衔接是指中高职为实现其各自的培养目标，在课程上达到的一种相对分工而不重复，且相互连接的一种有机结合的状态，目的在于以最小的教学消耗而使课程体系及课程内容相融通，理论与实践的契合，使本...

企业并购整合问题研究 面向核心竞争能力提升的并购后整合分析

本书将企业并购整合当作研究对象，对企业并购整合的管理学内涵与系统性内容以及并购整合前后的核心竞争力、规划与方式、所面临的问题进行全方位分析与研究。...

新课程·新整合·新探索 信息技术与研究性学习课程整合探索

本书为教育部重点课题的研究成果，内容包括中小学信息技术与研究性学习课程整合的理论研究，信息技术与各科研究性学习课程整合的教学设计，基于多媒体网络的各科课堂教学设计等。...

信息整合教程

本书介绍了文字信息的收集整理方法，主要内容包括：信息识别、文情纠错、标题制作、综合报告编写等。