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“非线性主干循环活动型”单元教学模式的建构与实施 探索数学学科教学的优化途径
林少杰编著2005 年出版301 页ISBN：7561744536这个课题以现代教育理论和初中数学学习理论为指导，将学生分成A、B、C三个层次，将知识点整合，突出主干，在课堂内传授知识后让学生做A、B、C三个层次的练习题，让学生在循环活动中进行知识建构和迁移。来自这个课题...
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小学数学教学案例研究与基本训练
金成梁主编2005 年出版320 页ISBN：7305045608本书为《小学数学课程与教学论》的配套教学用书，以小学数学教材的内容为教学案例，通过教学过程，分析研究，点评等环节的设计，帮助未来的小学数学教师及其他读者了解和掌握《小学数学课程与教学论》的基本知识，并.....
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小学语文学科带头人课改实践与探索
余文森主编2005 年出版413 页ISBN：7533441524本书汇集我省首批新课程小学语文学科带头人两年来的研究成果。按课题研究、教学反思、教学案例、教学叙事这四个教师开展教育教学研究和促进自身专业化发展的基本抓手进行编辑。...
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新课程小学数学评课的理论与实践
陈亚明编著2005 年出版182 页ISBN：7806029044本书分“为什么要评课”、“好课的标准”、“怎样评价一堂课”、“教学反思”、“评课稿精选”等五个部分，对新课程理念下出现的新特点、新思维加以详细介绍，理论先进，实例丰富。本书结构清晰，文笔流畅，对小学数...
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