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脑的功能 将研究结果应用于课堂实践
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优化培训迁移 101个培训获得成效、结果得以应用的技巧
(美)鲍勃·派克(Bob Pike)著;张亚越译2005 年出版126 页ISBN:7807061073本书包括游戏、记忆力和工作帮助、评价模型和用于省时回顾及评价实践的新手法。
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李旭阳,龙亚飞著2005 年出版134 页ISBN:7302108935本书将执行方法和技巧贯穿于规则制定、团队管理和风险决策三个部分,每个部分都以真实的故事为引子,辅以行为心理学的解释和应用,让读者自己从中感受复杂表象下的简洁规律,体验执行技巧的内涵。...
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(美)奥戴德·申卡尔(Oded Shenkar)著;金永红,奚玉芹译2005 年出版195 页ISBN:7300064558中国将拥有世界上规模最大的经济,将影响你的工作,你的国家。并指出,美国最容易受到中国崛起的影响。
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管理培训前端 101个分析培训需求并获得结果的妙招 101 ways to analyze training needs and get results
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高等学校科研工作创新管理与项目申报审批及成果转化指导手册 第3卷
杨宏建主编2005 年出版1386 页ISBN:7501167354炎症是导致心脏病和其他主要疾病的最常见的导火索,什么是炎症,炎症与身体疾病的主要联系,采取什么方法和步骤使炎症的危险降至最低点。...