教学论 心理学取向

本书是作者从心理学角度阐述教学论的一部专著式教材。每章都由教学目标、章节内容、练习题和资料导读构成。各章节内容与国内流行的哲学取向教学论基本相同，但内容与之有很大不同，突出了如书名副标题所示的心...

教育改革动力研究 新制度主义的视角

俄罗斯人对其本国历史上的沙皇评价最高的是彼得一世，其次当推叶卡特娜二世。她为俄罗斯帝国完成了许多巨大的事业，在欧洲历史上发生过重大影响。本书讲述的是俄国女大帝叶卡特琳娜二世的传奇人生。...

现代传媒的价值取向

本书阐述现代传媒的传播理念、业界现状以及传媒价值取向的原则、各种传媒各自应怎样正确地价值取向。

刑事审判的价值取向

本书从横向的比较和实务的经验二方面解析了刑事审判的目的、使命、价值、定罪观、量刑观、庭审观、效益观，论述了刑事法官的定位等问题。...

传统樊篱的超越：现代人格取向与养成

学校问题与冲突解决 多元取向的观点

“生命教育”研究、論述與實踐 生死教育取向

幼儿科学课程设计 多元智能与学习环取向

优化人生 知识分子的价值取向

本书从分析我国知识分子生活状况入手，提出知识分子摆脱困境的主题，指出知识分子价值取向多元化的客观存在，同时对知识分子提出有益的忠告。...

幼儿教材教法 整合性课程取向

本书论述了幼儿整合性课程的意义及教材教法。作者综合了西方幼儿教育的传统理论，结合台湾幼儿教学改革的现状以及作者本人的实践经验，写成此书。强调了幼儿整合性课程以培养完整幼儿为宗旨，以主题教学为中心的...